(網(wǎng)經(jīng)社訊)4月21日，正值第30個(gè)“世界讀書(shū)日”前夕，在線(xiàn)教育頭部企業(yè)作業(yè)幫宣布其“青少年名著精讀系列”叢書(shū)正式上線(xiàn)。該產(chǎn)品通過(guò)“經(jīng)典內(nèi)容+動(dòng)畫(huà)精讀+科學(xué)方法”三位一體的創(chuàng)新模式，標(biāo)志著作業(yè)幫在青少年閱讀領(lǐng)域從工具型產(chǎn)品向素養(yǎng)型服務(wù)實(shí)現(xiàn)全面升級(jí)。
在全民閱讀深入推進(jìn)和新課標(biāo)導(dǎo)向不斷深化的當(dāng)下，這一全新產(chǎn)品的上線(xiàn)，既回應(yīng)了家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)“深閱讀”的迫切呼聲，也標(biāo)志著青少年閱讀領(lǐng)域從工具型產(chǎn)品走向素養(yǎng)型服務(wù)的關(guān)鍵轉(zhuǎn)向。
2021年，“十四五”規(guī)劃綱要明確“深入推進(jìn)全民閱讀，建設(shè)‘書(shū)香中國(guó)’”，青少年閱讀作為全民閱讀的基石意義愈加凸顯。此次作業(yè)幫大閱讀攜手青少年文化素養(yǎng)發(fā)展與推廣工程、青少年閱讀指導(dǎo)委員會(huì)，匯聚中國(guó)作家協(xié)會(huì)原副主席高洪波，中國(guó)出版協(xié)會(huì)全民閱讀工作委員會(huì)主任聶震寧，中國(guó)作協(xié)副主席邱華棟，著名兒童文學(xué)作家沈石溪，著名兒童文學(xué)作家張之路，北京語(yǔ)言大學(xué)教授李玲，北京市101中學(xué)原副校長(zhǎng)嚴(yán)寅賢，語(yǔ)文特級(jí)教師李虹霞八位專(zhuān)家，以權(quán)威視角遴選書(shū)目，以學(xué)段特征分級(jí)設(shè)計(jì)內(nèi)容，力圖破解“選書(shū)難、讀不深”的普遍痛點(diǎn)，為青少年打造一套科學(xué)、系統(tǒng)的閱讀推薦體系。
據(jù)網(wǎng)經(jīng)社教育臺(tái)（EDU.100EC.CN）了解到，作業(yè)幫大閱讀通過(guò)“精讀+伴讀”模式，從文本解構(gòu)、閱讀引導(dǎo)、表達(dá)輸出三個(gè)層面切入，針對(duì)學(xué)齡前、小學(xué)低年級(jí)、小學(xué)高年級(jí)等多個(gè)階段，構(gòu)建出適配不同認(rèn)知發(fā)展水平的閱讀內(nèi)容，讓讀書(shū)不只是讀文字，更是讀結(jié)構(gòu)、讀情感、讀思想——真正幫助孩子“讀得懂一本書(shū)”。
“傳統(tǒng)的閱讀很容易停留在‘看完了’的層面，我們更希望孩子能讀出思考、讀出表達(dá)，讓經(jīng)典文本真正成為孩子成長(zhǎng)的跳板，這才是學(xué)習(xí)力的真正起點(diǎn)。”作業(yè)幫大閱讀負(fù)責(zé)人表示。
青少年閱讀指導(dǎo)委員會(huì)認(rèn)為，該系列叢書(shū)不僅精選中外經(jīng)典，內(nèi)容覆蓋人文思辨、歷史認(rèn)知、科學(xué)探索等多個(gè)核心素養(yǎng)領(lǐng)域，對(duì)閱讀和寫(xiě)作起到了輔助和喚醒的作用，有助于孩子們?cè)趷?ài)上閱讀的同時(shí)，自然而然地愛(ài)上語(yǔ)文學(xué)習(xí)，激發(fā)青少年的文學(xué)才華與綜合素養(yǎng)。專(zhuān)家與產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì)的密切合作，確保內(nèi)容在傳承經(jīng)典的同時(shí)，更具備創(chuàng)新性和互動(dòng)性。孩子們?cè)谧x懂經(jīng)典之余，也能在不斷地學(xué)習(xí)實(shí)踐中提升文化自信和綜合能力。
未來(lái)，作業(yè)幫大閱讀將持續(xù)根植于新課標(biāo)理念與認(rèn)知科學(xué)研究，不斷拓展優(yōu)質(zhì)精讀內(nèi)容，完善思辨訓(xùn)練與表達(dá)能力模塊，構(gòu)建更具體系化、智能化、個(gè)性化的閱讀成長(zhǎng)路徑。“我們希望通過(guò)不斷地探索和創(chuàng)新，為孩子們提供有價(jià)值的閱讀解決方案?！弊鳂I(yè)幫大閱讀負(fù)責(zé)人表示，“用一本本好書(shū)，幫助孩子找到屬于自己的成長(zhǎng)節(jié)奏，陪他們走得更遠(yuǎn)。”
