(網經社訊)1月20日消息，近日，由北京師范大學聯合聯合國教科文組織等機構共同舉辦的“智能時代的教育規(guī)劃與治理國際研修班”于1月14日至19日在北京舉行。此次研修班不僅標志著全球教育變革的重要一步，還見證了人工智能與教育規(guī)劃國際聯合實驗室（AI-GPE Lab）的成立，并發(fā)布了首個教育政策與規(guī)劃AI智能體（EduPX），旨在推動全球教育體系向智能化轉型。
網經社教育臺（EDU.100EC.CN）了解到，本次研修班為期六天，吸引了來自19個國家的38位學員參與，包括教育部相關部門、地方教育行政部門、高校中青年領導干部以及國外教育規(guī)劃研究者、政策制定者和實踐者。研修班采用線上線下結合的方式，通過個人學習、集中學習、小組學習和實踐學習等多種形式，涵蓋數字化轉型與全球教育規(guī)劃、人工智能在教育規(guī)劃與治理中的應用、教育的未來及教育規(guī)劃的價值四大主題，全面提升參與者的教育規(guī)劃與治理能力。
為應對全球教育規(guī)劃與治理中的實際挑戰(zhàn)，促進人工智能與教育的深度融合，北京師范大學發(fā)起并建立了“人工智能與教育規(guī)劃國際聯合實驗室”（AI-GPE Lab）。該實驗室與聯合國教科文組織國際教育規(guī)劃研究所（UNESCO IIEP）、聯合國教科文組織信息技術與教育研究所（UNESCO IITE）等機構合作，并邀請阿拉伯聯盟教育、文化和科學組織（ALECSO）、清華大學、浙江大學等多家單位共同參與建設。AI-GPE Lab致力于構建更加包容、公平、高效、透明且數據驅動的智慧教育系統(tǒng)，聚焦三大發(fā)展方向：大模型與教育政策、數字教育與智能社會實驗、區(qū)域教育發(fā)展與國際比較。
活動期間發(fā)布的教育政策與規(guī)劃AI智能體（EduPX）是實驗室的第一個重要成果。EduPX專注于解決難以精準檢索政策文件、政策對比評估困難、動態(tài)預測政策趨勢等核心難題，為政策制定者、管理決策者以及教育機構提供科學的多語言政策支持與戰(zhàn)略洞察。它基于多維度數據，采用不同參數量的大語言模型和領域專用模型，并提出多智能體協(xié)同框架，預訓練數據集涵蓋了數十萬份教育政策文件及相關領域的多模態(tài)數據。
研修班期間，來自中國教育部、中國聯合國教科文組織全國委員會秘書處、UNESCO IIEP、UNESCO IITE、北京師范大學、清華大學等單位的嘉賓、學員、教師、研究生、企業(yè)代表和媒體人士共200余人參加了會議。聯合國教科文組織人工智能與教育教席主持人黃榮懷強調，實驗室應特別關注非洲和小島嶼發(fā)展中國家的數字資源稀缺問題，確保數字教育惠及每個人，共同實現聯合國2030年可持續(xù)發(fā)展目標。
這次活動不僅展示了人工智能在教育領域的巨大潛力，也為全球教育治理體系的現代化提供了新的思路和工具。
