(網(wǎng)經(jīng)社訊)6月22日晚間，中公教育（002607）發(fā)布深交所2021年年報(bào)問(wèn)詢(xún)函回復(fù)公告，就營(yíng)業(yè)成本變化、課程單價(jià)變動(dòng)、公司持續(xù)經(jīng)營(yíng)能力等問(wèn)題進(jìn)行了具體說(shuō)明。
深交所：中公教育年報(bào)顯示，2021年四季度營(yíng)業(yè)成本環(huán)比三季度上漲55%，要求說(shuō)明公務(wù)員招錄9月末基本結(jié)束而營(yíng)業(yè)成本大幅增長(zhǎng)的原因。
中公教育：四季度營(yíng)業(yè)成本上升主要由于開(kāi)班數(shù)量環(huán)比增長(zhǎng)，帶動(dòng)開(kāi)班費(fèi)、職工薪酬等費(fèi)用增加所致。一方面，2021年度大型考試項(xiàng)目均在上半年結(jié)束，主要成本發(fā)生在二季度，三季度成本有所下降；另一方面，山東、浙江、廣東、北京、上海等2022年省考公告于2021年11月發(fā)布，公司新開(kāi)班數(shù)量環(huán)比三季度增長(zhǎng)，帶動(dòng)開(kāi)班費(fèi)等費(fèi)用上升。此外，部分協(xié)議酒店費(fèi)用年底統(tǒng)一結(jié)算、師資績(jī)效年底統(tǒng)一計(jì)提等客觀因素同樣導(dǎo)致四季度成本支出增加。
經(jīng)核查，2021年度成本及費(fèi)用發(fā)生真實(shí)、不存在跨期確認(rèn)成本費(fèi)用的情況。
經(jīng)營(yíng)靈活調(diào)整，收款單價(jià)出現(xiàn)波動(dòng)。
深交所：在2021年公務(wù)員招錄9月末基本結(jié)束情況下，要求中公教育補(bǔ)充說(shuō)明一季度預(yù)收單價(jià)大幅下降、三季度預(yù)收單價(jià)大幅上升的原因及合理性。
中公教育：一季度多地爆發(fā)疫情，公司適時(shí)推出線上課程，該類(lèi)課程單價(jià)較低，但占比較高，導(dǎo)致一季度預(yù)收單價(jià)大幅下降。
三季度雖然公務(wù)員省考基本結(jié)束，但諸如事業(yè)單位等考試在一年中公告比較分散，仍存在培訓(xùn)需求，公司吸取2020年產(chǎn)品分散、招生不聚力導(dǎo)致低價(jià)班次占比較高的教訓(xùn)，于2021年主動(dòng)優(yōu)化招生策略，將名師、教學(xué)質(zhì)量集中在課程天數(shù)長(zhǎng)、單價(jià)高的主推班型，高端協(xié)議班占比大幅提高，帶動(dòng)三季度單價(jià)同比上升。
季度單價(jià)大幅波動(dòng)是公司決策層依據(jù)瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)變化而不斷調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略的結(jié)果，相關(guān)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確。
疫情影響培訓(xùn)，核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)猶存
深交所：中公教育2022年一季度收到現(xiàn)金及合同負(fù)債，均低于2021年、2020年、2019年一季度，要求說(shuō)明2022年收到現(xiàn)金及合同負(fù)債均較往年下降的原因及合理性，以及市場(chǎng)占有率是否下降。
中公教育：2022年省考聯(lián)考時(shí)間的不確定對(duì)一季度收款造成影響。據(jù)公司統(tǒng)計(jì)，2022年省考聯(lián)考，能夠在較短時(shí)間確定考試時(shí)間的省市僅為4個(gè)，一季度仍有較多省市還未確定。同時(shí)，省考的筆試時(shí)間不確定，加上疫情反復(fù)以及外部就業(yè)環(huán)境變化，造成學(xué)員就業(yè)心理發(fā)生變化，從而影響部分學(xué)員的報(bào)考意愿和參培意愿，造成收款減少。此外，由于2022年一季度全國(guó)16個(gè)省市不同程度爆發(fā)疫情，影響線下招生和開(kāi)班進(jìn)程，且今年一季度繳納定金的學(xué)員未積極繳納全款，導(dǎo)致收款減少。
除疫情管控等客觀因素影響外，教育機(jī)構(gòu)大減員背景下許多離職教師組織成立了較多的零散機(jī)構(gòu)，該類(lèi)機(jī)構(gòu)價(jià)格較低，一定程度上對(duì)公司本地招生帶來(lái)一定影響。但是，中公多年來(lái)形成的品牌優(yōu)勢(shì)、團(tuán)隊(duì)卓越的執(zhí)行力等優(yōu)勢(shì)猶存，公司集群式專(zhuān)職專(zhuān)業(yè)研發(fā)體系、垂直一體化管理形成的快速響應(yīng)體系、多品類(lèi)的綜合職業(yè)就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)體系、數(shù)字化經(jīng)營(yíng)理念和完善的基礎(chǔ)設(shè)施投入等支持公司始終處于行業(yè)領(lǐng)先地位的核心要素并未發(fā)生改變，公司并未發(fā)現(xiàn)其市場(chǎng)占有率明顯下滑。
2022年，中公教育將順應(yīng)社會(huì)消費(fèi)趨勢(shì)，精簡(jiǎn)提煉業(yè)務(wù)，淘汰冗余品類(lèi)，除保持傳統(tǒng)的招錄考試和資格考試培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)外，進(jìn)一步聚焦考研、IT、職教等核心品類(lèi)，提升服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并以智能化信息系統(tǒng)賦能，開(kāi)發(fā)滿足市場(chǎng)需求的產(chǎn)品，進(jìn)而提高收款，增加經(jīng)營(yíng)活動(dòng)現(xiàn)金流入。與此同時(shí)，公司正積極整改，通過(guò)內(nèi)部?jī)?yōu)化降本增效，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)支出的降低。
小貼士
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