(網(wǎng)經(jīng)社訊)11月2日，教育部展示浙江省“雙減”工作試點(diǎn)地區(qū)典型案例，其中提到，經(jīng)過(guò)為期兩個(gè)月的專項(xiàng)治理，浙江省共發(fā)現(xiàn)1569家學(xué)科類機(jī)構(gòu)存在問(wèn)題，已完成整改1301家，取締268家；非學(xué)科類機(jī)構(gòu)1826家存在問(wèn)題，已完成整改1530家，取締251家，正在整改51家。此外，截至目前，浙江省營(yíng)利性學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減率達(dá)83.14%。
以下為《浙江營(yíng)利性學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減率超80% 率先成立省市縣三級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目鑒別機(jī)制》：
——強(qiáng)化戰(zhàn)略思維，全面構(gòu)建“雙減”政策體系四梁八柱。一是加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。省委省政府高度重視，主要領(lǐng)導(dǎo)多次就“雙減”工作作出批示，多次主持會(huì)議研究部署相關(guān)工作。二是建立專班機(jī)制。成立省“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由省委副書(shū)記擔(dān)任組長(zhǎng)，省級(jí)31個(gè)部門(mén)為成員單位。下設(shè)工作專班，明確主要職責(zé)，制定任務(wù)清單，明確時(shí)間表、責(zé)任人。省教育廳成立校外教育培訓(xùn)監(jiān)管處，并履行相關(guān)職責(zé)。印發(fā)《浙江省進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的實(shí)施方案》，明確工作目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)。三是加強(qiáng)政策頂層設(shè)計(jì)。制定印發(fā)《浙江省義務(wù)教育階段校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)科類和非學(xué)科類項(xiàng)目鑒別指引（試行）》《面向義務(wù)教育階段學(xué)生營(yíng)利性學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)登工作指引》《浙江省面向義務(wù)教育階段學(xué)生的營(yíng)利性學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)換發(fā)和注銷辦學(xué)許可證工作指引》《浙江省義務(wù)教育階段校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)登記民辦非企業(yè)單位工作指引》和《浙江省義務(wù)教育階段營(yíng)利性學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)為非學(xué)科類機(jī)構(gòu)工作指引》等5個(gè)政策性系列配套政策，全面構(gòu)建“雙減”工作政策體系的四梁八柱。
——開(kāi)展集中攻堅(jiān)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減成效顯著。一是摸清機(jī)構(gòu)“基本盤(pán)”。對(duì)全省41142家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行排查統(tǒng)計(jì)，并抽樣對(duì)7295家學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)意向進(jìn)行了調(diào)查摸底，做到底清數(shù)明。二是打好治理“組合拳”。聯(lián)合八部門(mén)下發(fā)《關(guān)于組織開(kāi)展全省校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排查治理專項(xiàng)行動(dòng)的通知》，將校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)納入基層治理“四個(gè)平臺(tái)”服務(wù)管理事項(xiàng)清單，以“六個(gè)嚴(yán)查”為重點(diǎn)，分排查摸底、全面治理、集中整改三個(gè)階段，進(jìn)行為期兩個(gè)月的專項(xiàng)治理，全省共發(fā)現(xiàn)1569家學(xué)科類機(jī)構(gòu)存在問(wèn)題，已完成整改1301家，取締268家；非學(xué)科類機(jī)構(gòu)1826家存在問(wèn)題，已完成整改1530家，取締251家，正在整改51家。三是算清壓減“明白賬”。以“壓實(shí)責(zé)任、攻堅(jiān)克難”為目標(biāo)，全面啟動(dòng)營(yíng)利性學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減掛圖作戰(zhàn)“2+5”模式，“2”即《11個(gè)設(shè)區(qū)市營(yíng)利性學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減情況報(bào)表》《90個(gè)縣（市、區(qū)）營(yíng)利性學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減情況報(bào)表》兩張表，“5”即轉(zhuǎn)為非營(yíng)利的學(xué)科類機(jī)構(gòu)數(shù)、轉(zhuǎn)為非學(xué)科類機(jī)構(gòu)數(shù)、機(jī)構(gòu)注銷數(shù)、壓減數(shù)、壓減率等5項(xiàng)量化指標(biāo)。建立定期晾曬制度，實(shí)施紅黃綠三色預(yù)警機(jī)制，對(duì)各地壓減率進(jìn)行動(dòng)態(tài)展示。對(duì)壓減舉措不到位、進(jìn)度遲緩的地區(qū)發(fā)放“督辦單”，倒逼責(zé)任“上肩”。截至目前，營(yíng)利性學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減率達(dá)83.14%。
——堅(jiān)持精準(zhǔn)施策，建立學(xué)科類和非學(xué)科類培訓(xùn)項(xiàng)目鑒別機(jī)制。制定印發(fā)《浙江省義務(wù)教育階段校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)科類和非學(xué)科類項(xiàng)目鑒別指引（試行）》，明確鑒定機(jī)構(gòu)性質(zhì)的鑒別標(biāo)準(zhǔn)、鑒別原則、鑒別對(duì)象、鑒別人員等。成立“1+11+X”三級(jí)專家鑒別委員會(huì)，即省級(jí)、設(shè)區(qū)市級(jí)和縣(市)級(jí)按要求分別由教育行政部門(mén)牽頭，組織學(xué)科專家、行業(yè)專家和法律專家等人員成立鑒別專家委員會(huì)。有意愿的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可向?qū)俚亟逃鞴懿块T(mén)提交申請(qǐng)表及相關(guān)佐證材料，經(jīng)專家組綜合研判，給出明確的“學(xué)科類”或者“非學(xué)科類”鑒別結(jié)論。
小貼士
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