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網(wǎng)易有道精品課全面接入DeepSeek AI技術(shù)重塑教育場景
網(wǎng)經(jīng)社發(fā)布時間:2025年03月19日 10:47:49

(網(wǎng)經(jīng)社訊)3月18日,據(jù)網(wǎng)經(jīng)社教育臺(EDU.100EC.CN)了解,網(wǎng)易有道宣布旗下在線教育品牌“有道精品課”完成與DeepSeek的深度技術(shù)整合,正式開啟“內(nèi)容+工具”多維升級。此次合作標(biāo)志著教育行業(yè)在AI技術(shù)應(yīng)用層面邁向新階段,通過智能場景功能與動態(tài)知識圖譜的融合,有道精品課將為中小學(xué)生提供更精準(zhǔn)、沉浸式的在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

技術(shù)升級:六大智能場景構(gòu)建“AI學(xué)習(xí)助手”

作為網(wǎng)易有道的核心教育產(chǎn)品,有道精品課APP通過接入DeepSeek的深度學(xué)習(xí)框架,將原有“自學(xué)樂園”升級為“AI學(xué)習(xí)助手”,并推出作文批改、古詩詞解析、數(shù)學(xué)口算、成語故事、英語閱讀和單詞記憶六大智能場景。這些場景不僅覆蓋語文、數(shù)學(xué)、英語三大基礎(chǔ)學(xué)科,更延伸至傳統(tǒng)文化與語言應(yīng)用領(lǐng)域,形成多維輔導(dǎo)體系。 以作文批改為例,AI系統(tǒng)通過分析用戶寫作樣本,精準(zhǔn)定位立意、選材、結(jié)構(gòu)等短板,并提供分年級、分主題的“范文庫+練筆”體系。這種從診斷到訓(xùn)練的閉環(huán)模式,打破了傳統(tǒng)作文輔導(dǎo)的模板化局限,使個性化提升成為可能。而在數(shù)學(xué)口算場景中,AI不僅提供答案校驗(yàn),更通過分步式糾錯與邏輯引導(dǎo),幫助學(xué)生理解解題思路,降低學(xué)習(xí)門檻。

個性化學(xué)習(xí):動態(tài)適配與三師模式

依托DeepSeek的數(shù)據(jù)處理能力,有道精品課實(shí)現(xiàn)基于用戶年齡與學(xué)習(xí)水平的智能適配。系統(tǒng)通過實(shí)時學(xué)情分析,動態(tài)調(diào)整語言難度、輔導(dǎo)節(jié)奏及交互方式,使學(xué)習(xí)過程更貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。例如,在低年級成語故事模塊,AI會以互動故事形式講解典故,而高年級英語閱讀則側(cè)重學(xué)術(shù)文本分析與批判性思維培養(yǎng)。 值得注意的是,有道小圖靈編程課已落地“主講-輔導(dǎo)-AI助教”三師教學(xué)模式。AI助教在課堂中承擔(dān)語音答疑、代碼糾錯等任務(wù),通過引導(dǎo)式教學(xué)減少學(xué)生編程障礙。目前,該課程已推出多節(jié)青少年AI公益課,推動科技教育普惠化。這一模式不僅緩解了師資壓力,更通過人機(jī)協(xié)作優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。

行業(yè)啟示:AI教育的“精準(zhǔn)化”與“普惠化”

網(wǎng)易有道此次技術(shù)升級折射出AI在教育領(lǐng)域的雙重價(jià)值:一方面,通過動態(tài)知識圖譜與學(xué)情檔案,實(shí)現(xiàn)“因材施教”的精準(zhǔn)化目標(biāo);另一方面,借助技術(shù)規(guī)?;瘧?yīng)用,降低優(yōu)質(zhì)教育資源獲取門檻。產(chǎn)品負(fù)責(zé)人所言“讓教育資源像水電一樣觸手可及”,正是當(dāng)前教育科技的核心愿景。 據(jù)艾瑞咨詢《2025年中國AI教育行業(yè)報(bào)告》,智能輔導(dǎo)系統(tǒng)市場規(guī)模預(yù)計(jì)突破800億元,其中個性化學(xué)習(xí)方案需求年增長率達(dá)35%。在此背景下,有道精品課以DeepSeek為技術(shù)底座,構(gòu)建起覆蓋課前診斷、課中互動、課后反饋的全鏈路AI體系,有望重塑在線教育競爭格局。

未來展望:從工具到生態(tài)的進(jìn)化

盡管AI教育已取得顯著進(jìn)展,但技術(shù)倫理與教育本質(zhì)的平衡仍是挑戰(zhàn)。有道精品課在推廣AI助教的同時,強(qiáng)調(diào)“人機(jī)協(xié)同”而非替代,確保教師在課程設(shè)計(jì)中的主導(dǎo)作用。此外,隨著多模態(tài)AI(如語音、圖像識別)的進(jìn)一步融合,教育場景將更具沉浸感與交互性。 長遠(yuǎn)來看,網(wǎng)易有道或通過開放API接口,構(gòu)建教育AI生態(tài)聯(lián)盟,吸引第三方開發(fā)者豐富應(yīng)用場景。這種開放策略不僅加速技術(shù)創(chuàng)新,更推動教育行業(yè)形成良性競爭與合作生態(tài)。

結(jié)語

從工具升級到生態(tài)構(gòu)建,網(wǎng)易有道精品課的DeepSeek整合標(biāo)志著AI教育進(jìn)入“深度滲透”階段。通過技術(shù)賦能,教育不再局限于標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué),而是向個性化、動態(tài)化、普惠化的方向進(jìn)化。這一變革不僅改變學(xué)生的學(xué)習(xí)路徑,更重塑教育資源的分配邏輯,為行業(yè)帶來新的可能性。

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