(網(wǎng)經(jīng)社訊)5月11日，由全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)教育研究會(huì)青少年教育分會(huì)主辦、清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系基礎(chǔ)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)部承辦、北京聰明核桃教育科技有限公司協(xié)辦的“教好課、寫好書、引好路——面向拔尖創(chuàng)新能力的青少年編程實(shí)踐教學(xué)研討會(huì)”在清華大學(xué)隆重召開。來自清華大學(xué)、北京大學(xué)、NOI科學(xué)委員會(huì)等頂尖院校及研究機(jī)構(gòu)的專家學(xué)者，與核桃編程等業(yè)界代表齊聚一堂，圍繞人工智能時(shí)代青少年編程教育的實(shí)踐創(chuàng)新、教材建設(shè)及教學(xué)改革展開深度研討，共同探索構(gòu)建高質(zhì)量編程教育體系，助力拔尖創(chuàng)新人才的早期培養(yǎng)。
一、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同共繪編程教育藍(lán)圖
據(jù)網(wǎng)經(jīng)社教育臺(tái)（EDU.100EC.CN）查詢DeepSeek后獲悉，本次研討會(huì)以“教好課、寫好書、引好路”為核心主題，旨在搭建教育理論、教學(xué)實(shí)踐與產(chǎn)業(yè)資源深度融合的高水平平臺(tái)。全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)教育研究會(huì)副理事長(zhǎng)、青少年教育分會(huì)理事長(zhǎng)、清華大學(xué)教授鄭莉在致辭中指出：“計(jì)算機(jī)教育需貫穿青少年到終身學(xué)習(xí)的全鏈條，高校科研力量應(yīng)持續(xù)向青少年編程教育傾斜，推動(dòng)科技創(chuàng)新人才的系統(tǒng)化培養(yǎng)?！比A東師范大學(xué)數(shù)據(jù)學(xué)院教授鄭駿、北京大學(xué)副教授兼NOI科學(xué)委員會(huì)主席蔣婷婷等專家，分別從課程體系建設(shè)、信息競(jìng)賽人才培養(yǎng)等維度分享前沿見解，強(qiáng)調(diào)編程教育應(yīng)從技能傳授轉(zhuǎn)向創(chuàng)新能力培養(yǎng)。
二、校企合作賦能編程教研體系升級(jí)
會(huì)上，核桃編程聯(lián)合創(chuàng)始人王宇航表示：“當(dāng)前青少年編程教育正經(jīng)歷從‘應(yīng)試導(dǎo)向’到‘創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)’的轉(zhuǎn)型，開放視野、實(shí)踐場(chǎng)域與多元協(xié)作是關(guān)鍵。”今年1月，核桃編程與清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系基礎(chǔ)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)部簽署技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目，共同優(yōu)化青少年編程教研體系，聚焦“拔尖創(chuàng)新培養(yǎng)”、“創(chuàng)新思維培養(yǎng)”及“科技特長(zhǎng)生體系”三大核心領(lǐng)域。這一校企合作通過整合高校學(xué)術(shù)資源與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐優(yōu)勢(shì)，為青少年編程教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。
三、專家共識(shí)：構(gòu)建中國(guó)特色編程教育生態(tài)
與會(huì)專家普遍認(rèn)為，新時(shí)代編程教育需以實(shí)踐創(chuàng)新為軸心，兼顧理論深度與產(chǎn)業(yè)需求。海淀區(qū)教育科學(xué)研究院教師鄭志宏提出，編程課程應(yīng)融入跨學(xué)科思維，強(qiáng)化項(xiàng)目式學(xué)習(xí)；北京語(yǔ)言大學(xué)教授李華則強(qiáng)調(diào)，教材建設(shè)需平衡基礎(chǔ)性與前沿性，適應(yīng)AI技術(shù)迭代節(jié)奏。清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系教授陳明表示：“編程不僅是工具掌握，更是計(jì)算思維與問題解決能力的培養(yǎng)，需通過真實(shí)場(chǎng)景實(shí)踐激發(fā)創(chuàng)新潛力?！?/p>
四、結(jié)語(yǔ)：打造拔尖人才培育閉環(huán)
會(huì)議閉幕式上，主辦方宣布將建立長(zhǎng)效機(jī)制，定期舉辦編程教育實(shí)踐研討會(huì)，推動(dòng)高校、中小學(xué)及企業(yè)間的協(xié)同創(chuàng)新。鄭莉教授總結(jié)稱：“本次研討會(huì)是產(chǎn)學(xué)研合力構(gòu)建中國(guó)特色編程教育生態(tài)的重要起點(diǎn)，未來需持續(xù)深化教材研發(fā)、師資培訓(xùn)及評(píng)價(jià)體系完善，形成‘教學(xué)—實(shí)踐—產(chǎn)業(yè)’的閉環(huán)培養(yǎng)路徑?！焙颂揖幊坛兄Z將投入更多資源支持公益項(xiàng)目，助力偏遠(yuǎn)地區(qū)青少年平等獲取優(yōu)質(zhì)編程教育資源。
本次研討會(huì)為青少年編程教育提供了理論與實(shí)踐融合的新范式，通過匯聚頂尖學(xué)術(shù)智慧與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，各方將共同推動(dòng)編程教育向更高層次發(fā)展，為國(guó)家科技創(chuàng)新人才儲(chǔ)備奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
