(網(wǎng)經(jīng)社訊)全球最熱門的話題是什么？答案非ChatGPT莫屬。在過去一個(gè)多星期內(nèi)，微博、抖音、朋友圈內(nèi)幾乎隨處充斥著ChatGPT的話題，在A股市場(chǎng)ChatGPT概念炙手可熱，相關(guān)概念股一飛沖天。國(guó)內(nèi)外科技巨頭都非常重視ChatGPT引發(fā)的科技浪潮，積極布局生成式AI，其中也包括一些教育企業(yè)，積極探索前沿技術(shù)。ChatGPT帶來的革新能與教育行業(yè)“擦”出怎么樣的火花？
出品丨網(wǎng)經(jīng)社數(shù)字生活服務(wù)部
作者丨十九
審稿丨無痕
ChatGPT一路“狂飆” 掀起全球熱潮
2022年11月30日，人工智能研究機(jī)構(gòu)OpenAI推出了生成式AI對(duì)話大模型ChatGPT。多語言撰寫充滿想象力的詩(shī)歌，編寫可運(yùn)行的程序，快速生成論文摘要，自動(dòng)制作數(shù)據(jù)表格，糾正文章中的語法和表達(dá)錯(cuò)誤，把一周大事寫成新聞綜述……ChatGPT不僅能理解很多人類問題和指令，流暢展開多輪對(duì)話，也在越來越多領(lǐng)域顯示出解決多種通用問題的能力。馬斯克在去年12月就曾公開表示稱：ChatGPT好得嚇人，我們離強(qiáng)大到危險(xiǎn)的人工智能不遠(yuǎn)了。
這款由美國(guó)人工智能研究公司OpenAI開發(fā)的爆炸性聊天機(jī)器人，能力非常強(qiáng)大。ChatGPT作為一款生成式AI，可以根據(jù)用戶的提示創(chuàng)建智能文本，它是一個(gè)“大型語言模型”，是一個(gè)基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)，通過消化大量現(xiàn)有的人類生成的文本來學(xué)習(xí)并執(zhí)行用戶提出的要求。ChatGPT已經(jīng)擁有了幾乎人類所有知識(shí)的總和，而且擁有三項(xiàng)超乎想象的能力——數(shù)字內(nèi)容孿生能力構(gòu)建現(xiàn)實(shí)世界-虛擬世界映射；數(shù)字編輯能力打通現(xiàn)實(shí)世界虛擬世界交互通道；數(shù)字創(chuàng)作能力從數(shù)據(jù)理解走向數(shù)據(jù)創(chuàng)作。
自推出后ChatGPT便火爆全球。從0到100萬用戶
微軟豪擲100億美元，后有谷歌布局投了4億美元。而在國(guó)內(nèi)，ChatGPT的爆紅也引得國(guó)內(nèi)科技巨頭爭(zhēng)相布局，科技、互聯(lián)網(wǎng)、搜索、電商以及投資等多個(gè)領(lǐng)域公司均對(duì)這一技術(shù)保持了高度關(guān)注，一場(chǎng)對(duì)于未來藍(lán)海市場(chǎng)的爭(zhēng)奪戰(zhàn)就此打響。
網(wǎng)易有道 科大訊飛 學(xué)而思紛紛入局
而在教育行業(yè)，ChatGPT有著天然“基因”優(yōu)勢(shì)，其本身就是智能聊天機(jī)器人，在回答問題的方面擁有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，而老師在教學(xué)過程中常常會(huì)需要解答一些問題。ChatGPT可以作為有效的教學(xué)輔導(dǎo)工具，發(fā)揮其強(qiáng)大的“智能”作用，幫助老師為學(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)輔導(dǎo)，進(jìn)一步提高老師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。網(wǎng)經(jīng)社教育臺(tái)（EDU.100EC.CN）了解到，在教育行業(yè)，幾天之內(nèi)已有數(shù)家頭部企業(yè)宣布“入局”。
網(wǎng)易有道：或?qū)⑼瞥鼋逃龍?chǎng)景下ChatGPT同源技術(shù)產(chǎn)品
網(wǎng)易有道方面透露，有道AI技術(shù)團(tuán)隊(duì)已投入到ChatGPT同源技術(shù)（AIGC）在教育場(chǎng)景的落地研發(fā)中，目前該團(tuán)隊(duì)已在AI口語老師、中文作文批改等細(xì)分學(xué)習(xí)場(chǎng)景中嘗試應(yīng)用。同時(shí)，公司有望盡快推出相關(guān)的demo版產(chǎn)品，該產(chǎn)品的面世將標(biāo)志著AIGC技術(shù)在國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)教育場(chǎng)景的首次著陸。
據(jù)相關(guān)人士透露，事實(shí)上自去年開始，有道AI團(tuán)隊(duì)就在基于AIGC下的教育場(chǎng)景進(jìn)行了大量技術(shù)投入，因此具備ChatGPT模型落地的快速響應(yīng)能力。
網(wǎng)易有道相關(guān)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人表示：“這次技術(shù)更新是一次顛覆性的創(chuàng)新，但在細(xì)分場(chǎng)景的應(yīng)用過程中實(shí)際上并不需要這樣一個(gè)大而全的模型，更需要一些縱深向的探索。比如，有道正在探索ChatGPT同源技術(shù)在學(xué)習(xí)場(chǎng)景中的落地，這個(gè)過程加深了我們對(duì)于ChatGPT的進(jìn)一步理解?！?/p>
科大訊飛：類ChatGPT技術(shù)將率先落地AI學(xué)習(xí)機(jī)
近日，科大訊飛在投資者互動(dòng)平臺(tái)回應(yīng)投資者關(guān)于ChatGPT的提問稱，公司已經(jīng)在當(dāng)前核心技術(shù)、產(chǎn)業(yè)場(chǎng)景、行業(yè)數(shù)據(jù)等積累的基礎(chǔ)上，于2022年12月份進(jìn)一步啟動(dòng)生成式預(yù)訓(xùn)練大模型任務(wù)攻關(guān)，科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)將成為該項(xiàng)技術(shù)率先落地的產(chǎn)品，將于2023年5月6日進(jìn)行產(chǎn)品級(jí)發(fā)布，該技術(shù)突破將在AI學(xué)習(xí)機(jī)的中英文作文輔導(dǎo)、中英文口語學(xué)習(xí)等方面帶來顯著提升。
好未來：上線AI講題機(jī)器人 未來將利用ChatGPT技術(shù)升級(jí)迭代
近日，好未來智能學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)透露，在剛剛推出的學(xué)而思學(xué)習(xí)機(jī)上已經(jīng)正式上線AI講題機(jī)器人小π。據(jù)悉，小π這個(gè)命名一直作為公司內(nèi)部研發(fā)的項(xiàng)目代號(hào)，此次在學(xué)而思學(xué)習(xí)機(jī)上線沿用了小π代號(hào)，今后正式發(fā)布的時(shí)候也可能會(huì)改名。
學(xué)而思學(xué)習(xí)機(jī)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，好未來一直在探索利用最前沿的技術(shù)，為用戶提供更科學(xué)、更智能、更好用的產(chǎn)品。ChatGPT的出現(xiàn)，將為產(chǎn)品研發(fā)提供很多新的思路和手段，未來學(xué)而思將利用ChatGPT相關(guān)技術(shù)不斷對(duì)學(xué)習(xí)機(jī)等產(chǎn)品進(jìn)行升級(jí)迭代，預(yù)期將在題目覆蓋率、人機(jī)互動(dòng)性、題目講解生動(dòng)性等方面實(shí)現(xiàn)大幅提升。
一把“雙刃劍 ”ChatGPT或成下一個(gè)“拍照搜題”？
2021年12月13日，教育部辦公廳印發(fā)通知，對(duì)加強(qiáng)教育App管理推動(dòng)與“雙減”政策銜接提出明確要求。通知提出，對(duì)于提供和傳播“拍照搜題”等惰化學(xué)生思維能力、影響學(xué)生獨(dú)立思考、違背教育教學(xué)規(guī)律的不良學(xué)習(xí)方法的作業(yè) App，暫時(shí)下線。
而ChatGPT可以使知識(shí)的獲取更加便捷，但是，其弊端也很突出。對(duì)自覺性較強(qiáng)的學(xué)生來說，搜題軟件可以幫他們梳理做題思路，無疑是一款“學(xué)習(xí)神器”。然而，很多中小學(xué)生的自覺性并沒那么強(qiáng)，使用ChatGPT容易形成依賴，成為他們抄作業(yè)和作弊的方式。
國(guó)外一項(xiàng)對(duì)1000多名學(xué)生展開的調(diào)查顯示，超過89%的學(xué)生使用ChatGPT來幫助完成家庭作業(yè)。一位大學(xué)教授曾告訴媒體，他發(fā)現(xiàn)班上最好的論文是由ChatGPT創(chuàng)作的。一些地區(qū)的學(xué)校WIFI網(wǎng)絡(luò)設(shè)備上不得不全面禁止了ChatGPT，還有人開發(fā)了專門的GPTZero軟件來查驗(yàn)學(xué)生遞交的文本作業(yè)是否是由AI完成的。
教育部門因此普遍對(duì)ChatGPT持謹(jǐn)慎態(tài)度，美國(guó)多所公立學(xué)校禁用了ChatGPT，原因是擔(dān)心作弊。紐約市教育部門發(fā)言人認(rèn)為，該工具“不會(huì)培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力”。多家科學(xué)期刊也禁止將ChatGPT列為論文“合著者”。
據(jù)報(bào)道，在國(guó)內(nèi)，北京、上海、四川等地的重點(diǎn)大學(xué)的一線教師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生用ChatGPT撰寫論文，
在業(yè)內(nèi)，有批評(píng)者指出，這是一種“高科技剽竊”和“避免學(xué)習(xí)的方式”，也有人認(rèn)為，應(yīng)該將以人為本、以學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展為本作為教育數(shù)字化發(fā)展的基本準(zhǔn)則。
北京師范大學(xué)未來教育高精尖創(chuàng)新中心執(zhí)行主任余勝泉表示，智能工具的核心作用并不是要代替人的思考，而是要增強(qiáng)人的思考，尤其是學(xué)生。在學(xué)生的成長(zhǎng)過程中，需要促進(jìn)思維和認(rèn)知能力的成長(zhǎng)，如果使用ChatGPT代替學(xué)生的思考過程“短路”，那就是錯(cuò)誤的。反之，如果將其作為一個(gè)支架，使學(xué)生能看到以前無法看到的東西，思考以前無法思考的內(nèi)容，站到更高的認(rèn)知層次上，這種應(yīng)用就是積極的，應(yīng)該鼓勵(lì)。
中國(guó)教育研究院研究員儲(chǔ)朝暉提到，“在教學(xué)上，要確?；ヂ?lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和虛擬技術(shù)等數(shù)字信息技術(shù)提供多樣化的學(xué)習(xí)資源供學(xué)生自主選用；在評(píng)價(jià)上，利用信息技術(shù)成為不失真的教育評(píng)價(jià)工具，盡可能避免它成為部分人控制學(xué)習(xí)者更為強(qiáng)大有效的工具?！?/p>
西方有一句諺語：“教育的本質(zhì)，不是把籃子裝滿，而是把燈點(diǎn)亮”。伴隨著新一輪的技術(shù)革命，教育如何擁抱新技術(shù)已然成為一個(gè)重大的時(shí)代課題，而如何規(guī)范學(xué)生使用讓學(xué)生得到更多獨(dú)立思考的鍛煉是重中之重，從這個(gè)角度看ChatGPT與教育行業(yè)的融合會(huì)走向何方目前尚無答案。
【小貼士】
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