(網(wǎng)經(jīng)社訊)近日，網(wǎng)經(jīng)社電子商務(wù)研究中心數(shù)字教育分析師陳禮騰在接受《法人》雜志記者采訪時表示，
1.AI在教育領(lǐng)域的應(yīng)用正在迅速普及，特別是在一線城市和部分二線城市，AI教育產(chǎn)品已經(jīng)成為許多家庭和學(xué)校的標配。從智能學(xué)習(xí)機到在線輔導(dǎo)平臺，AI技術(shù)已經(jīng)滲透到教育的各個環(huán)節(jié)。應(yīng)用較為廣泛的細分領(lǐng)域包括智能輔導(dǎo)、在線學(xué)習(xí)平臺的AI技術(shù)植入、智能測評、智能課堂等方面。
2.在推動AI與教育深度融合方面，一方面，需要不斷突破技術(shù)瓶頸；另一方面，加強AI技術(shù)的應(yīng)用需要教師進行相應(yīng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，以適應(yīng)新的教學(xué)方式和工具，逐步改革和完善升級教育體系。
3.AI教育迅速發(fā)展的同時，一些問題和風(fēng)險不容忽視。首先，AI教育產(chǎn)品需要收集和分析大量用戶數(shù)據(jù)，存在數(shù)據(jù)泄露和隱私侵犯的風(fēng)險，尤其是涉及未成年人數(shù)據(jù)更為敏感。其次，AI算法可能因數(shù)據(jù)偏見而產(chǎn)生不公平的決策，影響教育公平。此外，過度依賴AI技術(shù)可能導(dǎo)致教師角色弱化，學(xué)生喪失獨立思考和解決問題的能力。最后，教育AI的責(zé)任歸屬不明確，現(xiàn)有法律難以覆蓋新型技術(shù)場景。基于以上風(fēng)險，需不斷加強數(shù)據(jù)保護、優(yōu)化算法設(shè)計、平衡技術(shù)使用以及明確法律責(zé)任。
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